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寓教于乐不是最有效的学习方法!4招方法教孩子真正有效的学习_孩子厌学怎么办

来源:新叶教育 发布时间:2021-03-09 17:38


那到底什么方法才是有效的?心理学家几十年的研究结果表明,真正有效的方法对每个人都有效──不管你喜不喜欢。方法可以归结为:

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第一,要在学习时间上安排一定的间隔,不要突击学习。

这个间隔学习法的原理是人脑的「记忆曲线」。隔一段时间回想前面学过的,然后再学新的,这个方法最有利于记忆。

第二,在不同的场景下,用不同的方式学习同一个内容。

比如同一个知识点,在课堂上看老师演示一遍,这是视觉;回家自己精读课本,这是读写;下一堂课再动手操作一遍……这样用不同的方法来学习同一个内容,效果很好。而且有些特定的内容适合特定的方法。我特地查了相关的研究,让学习方法和学习内容相匹配,而不是与学生的喜好相匹配,才是科学的做法。

第三,要经常参加测验,看看自己是不是真的掌握了相关知识。

这其实就是我们常说的刻意练习的「回馈」。不测验,你就无法知道自己是不是真学会了。

第四,要把新学到的知识和以前的知识建立连结。

新旧知识连在一起,熟悉加上意外,知识才算是真正长在了你的大脑之中。这些方法并不神奇。没有用到什么高科技,也不需要家长和老师配合、戏剧化地给你演个节目,才能让你学会一点知识。

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但是这些方法不简单。而像闪示卡,还有工整漂亮的课堂笔记,则是简单、可操作、的确能证明你在学习,但实际上没什么用的方法。

更值得注意的是,这些方法也不好玩。

学习效果好的人,他们的学习方法都是相似的,学习效果不好的人则各有各的学习方法。

孩子需要玩,在玩的过程中能学到宝贵的技能。但学习可不全是玩。特别是高年级学生,如果想掌握一些高段技能,需要刻意练习──刻意练习并不好玩。

刻意练习要求重复训练。重复的东西不好玩,我们看小说、电影、电视剧,最不喜欢剧情重复。刻意练习时,你一直在遭遇挫折,一直在犯错误。你要不停地重复这个过程,直到真正学会为止。这是一个艰难的过程。

寓教于乐不是最有效的学习方法。你喜欢愉快的学习过程,但你更喜欢获得真知。管用的方法不好玩,只有付出了努力和汗水,有过挣扎和斗争,你才能真正掌握知识。


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